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PARTICIPA: POR UNA LEY DE EDUCACION SOCIAL

Por una ley de Educación Social

El Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES), junto a los Colegios Profesionales de cada Comunidad Autónoma, vienen impulsando una campaña informativa, animando a presentar solicitudes antes de fin de marzo de 2017.
(Borradores de solicitudes). Participa y envíanos copia del registro de entrada.
Vídeo


EL CESCLM SE REUNE CON REPRESENTANTES DE CC.OO

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Hoy se ha celebrado una reunión entre el Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de Castilla - La Mancha y Comisiones Obreras para intercambiar los posicionamientos de ambas entidades respecto a la realidad profesional de este colectivo, su condiciones laborales, empleabilidad y el acceso a la función pública.
Se ha analizado el desarrollo de la profesión desde sus orígenes y las particularidades de su formación específica, la implantación en la comunidad autónoma y su normativa reguladora en el Estado; la implantación laboral del colectivo en distintos sectores, así como los puntos de confluencia entre los posicionamientos del Colegio profesional y el sindicato.
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REUNIÓN CON REPRESENTANTES POLÍTICOS DEL EXCMO. AYUNTAMIENTO DE GUADALAJARA

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Representantes del CESCLM se han reunido con la Tercer Teniente Alcalde y Coordinadora de las Áreas de Familia, Seguridad y Bienestar Social del Ayuntamiento de Guadalajara, para conocer la situación de las Educadoras y Educadores Sociales en dicho Ayuntamiento, dónde se diferencia entre Educadoras y Educadores Sociales y Educadoras y Educadores de Familia. Nos confirman que la RPT se está negociando, que el tema se lleva desde Recursos Humanos y que las plazas de Educador de Familia son a extinguir (Grupo C2). Las plazas de Educador Social están encuadradas en el Grupo A2.
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REPRESENTANTES DEL CESCLM SE REUNEN CON EL DIRECTOR GENERAL DE ACCIÓN SOCIAL Y COOPERACIÓN. Consejería de Bienestar Social.

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Siguiendo con la línea de trabajo marcada desde el CESCLM para este año 2017 de seguir trabajando con la administración local y regional, para situar a la Educación Social en el lugar que le corresponde, el pasado jueves 8 de junio representantes del Colegio mantuvieron una reunión con el Director General de Acción Social y Cooperación de la Consejería de Bienestar Social, Ramón Lara Sánchez.
La reunión comienza presentando los temas a tratar y solicitando continuidad y un desarrollo por parte de los técnicos de la Consejería y representantes del Colegio.
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RESPALDO SINDICAL A LOS EDUCADORES SOCIALES EN LOS IES DE CASTILLA-LA MANCHA.

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Los representantes de los sindicatos que integran la Junta de Personal Funcionariado de la Administración General de la Junta de Toledo (CCOO, UGT, STAS, CSI-F y USO), han denunciado la grave situación que viven los Educadores Sociales en los Institutos de Enseñanza Secundaria (IES), de Castilla-La Mancha.
Los Educadores Sociales en los IES de Castilla-La Mancha

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POR QUÉ UNA LEY DE EDUACIÓN SOCIAL

EL AYUNTAMIENTO DE TOLEDO, INSTA AL ESTADO A REGULAR POR LEY LA PROFESIÓN DE EDUCACIÓN SOCIAL.

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Tras las reuniones mantenidas entre representantes del CESCLM y los distintos Grupos Políticos con representación en el Ayuntamiento de Toledo (PP, Ganemos, PSOE y Ciudadanos), para trasladarles la necesidad de tramitar una Ley de regularización de la profesión de Educación Social, ayer, 18 de mayo, el Pleno del Ayuntamiento de Toledo, aprobó por unanimidad una moción conjunta para instar al Ministerio de Sanidad, Asuntos Sociales e Igualdad a la aprobación y desarrollo de una Ley de la profesión de Educación Social (leer más)



Notas de Prensa: Noticia ENCLM | Noticia Castilla La Mancha 24h | Noticia Ayto. Toledo | Noticia EL DIA digital | Noticia La Tribuna

Educación Social

Derecho de la ciudadanía que se concreta en el reconocimiento de una profesión de carácter pedagógico, generadora de contextos educativos y acciones mediadoras y formativas, que son ámbito de competencia profesional del educador social, posibilitando:
- La incorporación del sujeto de la educación a la diversidad de las redes sociales, entendida como el desarrollo de la sociabilidad y la circulación social.
- La promoción cultural y social, entendida como apertura a nuevas posibilidades de la adquisición de bienes culturales, que amplíen las perspectivas educativas, laborales, de ocio y participación social.