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COMUNICADO DEL CGCEES: ¿POR QUÉ DICEN “MENAS” CUÁNDO HABLAMOS DE INFANCIA?
NO a la violencia ejercida en política contra la infancia.

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El Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales, como órgano de representación de miles de profesionales de la Educación Social en el Estado, responsables de la educación y la protección de la infancia y la adolescencia, manifiesta su más absoluto rechazo a la campaña de odio vertida desde el partido político de la ultraderecha más retrógrada y conservadora, contra la integridad y la salvaguarda de niñas, niños y adolescentes, por el simple hecho de ser de origen inmigrante.
Comunicado.

¡SÚMATE A LA CAMPAÑA DEL CGCEES PARA VISIBILIZAR LA LUCHA CONTRA EL ACOSO ESCOLAR!

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La Comisión de Educación Social en el Sistema Educativo del CGCEES os invita a participar en la campaña del Día Internacional contra el Acoso Escolar (2 de mayo).
La idea es muy sencilla: hazte una foto con el mensaje #Yotambiénconstruyoconvivencia y nos la envías a través del Formulario
Tienes hasta el 25 de abril de 2021 (se admitirán formularios hasta las 22.00 h.) para hacernos llegar la imagen y el mensaje, y ayudarnos a visibilizar el trabajo de las Educadoras y los Educadores Sociales a favor de la convivencia en los centros escolares.
En el Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales creemos que la mejor forma de combatir y erradicar el acoso escolar es la construcción de convivencia en el sistema educativo. (leer más)

MESA-DIÁLOGO: “EDUCAR PARA ERRADICAR EL EDADISMO”. 28 de abril. 18:00 horas. Comisión de Envejecimiento Activo y ALV del CGCEES.

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La Organización Mundial de la Salud (OMS) define el EDADISMO como «los estereotipos, los prejuicios y la discriminación contra las personas debido a su edad» y manifiesta que en la actualidad es la tercera causa de discriminación en el mundo después del RACISMO Y SEXISMO.
El término «EDADISMO» es todavía un gran desconocido. Todas las personas estamos expuestas a sufrir exclusión a causa de nuestra edad. Sin embargo, somos cómplices del valor negativo del envejecimiento... (leer más)

EDUCADORAS Y EDUCADORES SOCIALES en el SISTEMA EDUCATIVO, 20 años SIN REGULACIÓN

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Castilla – La Mancha, pionera en la incorporación de Educadores y Educadoras Sociales en el sistema educativo, lleva 20 años sin regular las funciones y tareas de este perfil profesional lo que conlleva una grave vulneración de los derechos laborales de los y las trabajadoras pero sobre todo origina una atención socio – educativa deficitaria que indudablemente merma la calidad de la educación del sistema escolar castellano – manchego... (leer más)

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Educador/a Social.
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NOVEDADES VIII CONGRESO ESTATAL DE EDUCACION SOCIAL - Zaragoza septiembre 2021.

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El Congreso, aplazado en 2020, y que se celebrará la semana del 20 al 25 de septiembre de 2021, en Etopía, Centro de Arte y Tecnología de Zaragoza, con el lema “Educación Social: Dignidad y Derechos en tiempos de pandemia” pone a disposición toda la información actualizada a través de la web: www.congresoeducacionsocial.org
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PARTICIPA: POR UNA LEY DE EDUCACION SOCIAL

Por una ley de Educación Social

El Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES), junto a los Colegios Profesionales de cada Comunidad Autónoma, vienen impulsando una campaña informativa, animando a presentar solicitudes (Borradores de solicitudes).
Participa y envíanos copia del registro de entrada.
Vídeo

Educación Social

Derecho de la ciudadanía que se concreta en el reconocimiento de una profesión de carácter pedagógico, generadora de contextos educativos y acciones mediadoras y formativas, que son ámbito de competencia profesional del educador social, posibilitando:
- La incorporación del sujeto de la educación a la diversidad de las redes sociales, entendida como el desarrollo de la sociabilidad y la circulación social.
- La promoción cultural y social, entendida como apertura a nuevas posibilidades de la adquisición de bienes culturales, que amplíen las perspectivas educativas, laborales, de ocio y participación social.