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EL CESCLM IMPARTE UN TALLER SOBRE LA REGULARIZACIÓN DE EXTRANJERÍA.
Acompañar, informar y transformar: claves para la regularización extraordinaria desde la Educación Social.

08/05/2026

En la tarde del 29 de abril, nuestro CESCLM ha impartido una charla informativa centrada en el procedimiento de regularización extraordinaria de personas extranjeras que ha sido impulsado por el Gobierno de España, y que durará los próximos meses.

La charla corrió a cargo de Cruces Calahorra y Alejandro Moreno, Educadores Sociales que forman parte de la actual Junta de Gobierno del Colegio, y desde la solidez que aportan sus años de experiencia en el campo de las migraciones, se ofreció una explicación que resultó clara, accesible y basada en ejemplos reales que se pueden encontrar en el día a día del proceso iniciado, facilitando la comprensión de un proceso complejo pero fundamental y donde la Educación Social tiene mucho que decir y que hacer.

La sesión contó con una audiencia atenta y participativa, que pudo plantear sus dudas y compartir sus inquietudes, y que generaron un espacio de aprendizaje colectivo y diálogo enriquecedor para todas las partes.

Queremos destacar la participación de personas colegiadas en el CESCLM, Educadoras y Educadores Sociales de otros Colegios, así como la conexión que se produjo con el profesorado y el alumnado de la Facultad de Ciencias Sociales y Tecnología de la Información de Talavera de la Reina (UCLM), fortaleciendo redes profesionales y el compromiso común con la intervención social y con la Universidad.

Desde este Colegio, queremos seguir construyendo espacios donde el conocimiento se comparte y se pone al servicio de las personas colegiadas y a la sociedad.

Accede al contenido completo en nuestro canal de Youtube: https://youtu.be/-dttiH8Jge8


Educación Social

Derecho de la ciudadanía que se concreta en el reconocimiento de una profesión de carácter pedagógico, generadora de contextos educativos y acciones mediadoras y formativas, que son ámbito de competencia profesional del educador social, posibilitando:
- La incorporación del sujeto de la educación a la diversidad de las redes sociales, entendida como el desarrollo de la sociabilidad y la circulación social.
- La promoción cultural y social, entendida como apertura a nuevas posibilidades de la adquisición de bienes culturales, que amplíen las perspectivas educativas, laborales, de ocio y participación social.